Fabriqué en France Drapeau français

예제로 배우는 플렉스

인터넷 시대의 저작권은 당혹스러운 문제입니다. 크리에이티브 커먼즈의 관점에서 저작권 문제를 설명하는 동영상 시리즈를 시청하세요. 크리에이티브 커먼즈(Creative Commons)는 디지털 저작권 문제에 대한 실무 솔루션입니다. 저작권과 관련된 어떤 문제들이 동영상에 대해 이야기하나요? 저작권은 유연한 학습에 어떤 영향을 미칩니까? 저작권에 관한 추가 읽기: 이 Flex 모델에서 교사는 자체 커리큘럼을 구축했으며, 이 커리큘럼은 학습 관리 시스템(LMS)이라고 불리는 학습 관리 시스템(LMS)에 보관되어 있습니다. 학생들은 커리큘럼을 통해 LMS 내에서 토큰을 얻습니다. 토큰은 학생과 교사가 모두 진행 상황을 추적하는 데 도움이됩니다. 학생들은 자신의 속도로 일하지만, 80 % 이상의 숙련도를 유지하기 위해 일주일에 최소 4 개의 토큰을 획득해야합니다. 학생들은 교사 고문과 함께 당일 일정을 살펴보고, 진행 상황을 유지하고, 질문하고 대답하며, 관계를 구축하여 하루를 시작합니다. 교사 고문은 적어도 격주로 부모와 의사 소통을합니다. 새로운 학습 커뮤니티는 추가적인 유연성을 제공하므로 다양한 크기의 그룹을 위한 공간을 만듭니다.

공간 전체에 작은 소규모 소규모 회의실이 있어 학생 그룹이 협력하여 작업할 수 있습니다. 작은 브레이크 아웃 공간에서 일어날 수있는 몇 가지 예로는 책 파트너십 및 문학 서클, 수학 탐구, 독립적 인 작업 또는 그룹 프리젠 테이션에 대한 공동 작업과 같은 활동이 있습니다. 교사는 또한 개념을 다시 가르치거나 이미 그것을 파악 한 학생들을위한 현재의 개념을 확장 수업을 제공하기 위해 작은 브레이크 아웃 공간으로 학생 그룹을 끌어 수 있습니다. 또한 대규모 그룹 활동을 위해 학년 수준의 팀에 있는 모든 학생을 한데 모을 수 있는 공간을 열 수 있습니다. 공간이 열릴 때의 몇 가지 예로는 방문객이 학생들에게 그룹 전체 프레젠테이션을 하거나 지역 사회와 학습 축하 행사를 공유하는 것이 포함됩니다. 6학년 수학 교사 인 크리스 먼든 (Kris Munden)은 이렇게 요약합니다: « 네 개의 벽이 있는 전통적인 교실에서는 그 네 개의 벽에 의해 제한됩니다. 하지만 여기서는 4개의 벽만 있는 것이 아니라, 열고 닫을 수 있는 벽이 무리되어 있기 때문에 우리가 할 수 있는 것을 지시하는 공간이 아니라 우리가 필요로 하는 공간에 맞게 공간을 만들 수 있습니다. » 텍사스 주 오스틴에 있는 액톤 아카데미를 모델로 한 이 작은 사립 학교는 2014년에 문을 열었습니다. 그린필드에서 K-8 학생들은 하나의 다세대 환경에서 대화형 기술과 실습 프로젝트를 사용하여 스스로 변화하는 과제를 마스터합니다.

MENU